Reducimos Brecha entre Industria y Academia

por Comité Editorial DynaWare

Durante estas dos semanas de octubre y principios de noviembre, colaboradores de DynaWare y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Estado de México (ITESM-CEM) se unirán junto con otras empresas de distintas industrias para evaluar a estudiantes de mitad de carrera y candidatos a graduarse de las carreras de Ingeniería Industrial y de Sistemas y de Licenciatura en Administración de Empresas en las competencias requeridas dentro del campo laboral, de tal forma que se reduzca cada vez más, la brecha entre Industria y Academia.

Este acercamiento se ha logrado a raíz de que, hace tres años, Jorge Rodríguez, director de carrera de Ingeniería Industrial y de Sistemas (IIS) plantea, en la junta de Consejo de dicha carrera, la idea de crear un mecanismo para retroalimentar al alumno en función de si está alcanzando los niveles de competencias requeridas dentro de su formación académica en el Tec. En este consejo participa DynaWare; es así que, Rafael Funes junto con Leopoldo Mitre, apoyaron la idea para que, con grupos de trabajo multidisciplinarios, ésta se transformara para crear lo que hoy se conoce como “Assessment Center”. Durante el proceso, se definieron las competencias y rúbricas necesarias para evaluar a los alumnos así como la formación de equipos de observadores y la elaboración de ejercicios complementarios que la carrera de IIS definió.

Después de un par de años, los participantes de la Industria y Academia se dieron cuenta de que esta metodología sería muy valiosa para alumnos de mitad de carrera, creando así el “Development Center” con el objetivo de retroalimentarlos durante su formación académica para que tengan la oportunidad de desarrollar las competencias que serán evaluadas a su salida cuando estén próximos a graduarse.

Hoy, gracias al esfuerzo del Tec y del apoyo de otras empresas es que el “Assessment Center” y el “Development Center” han brindado enormes frutos permitiendo a los ejecutivos retroalimentar a los alumnos sobre lo que se espera de ellos cuando se les contrata. Es por ello que este modelo ha permeado también en carreras como la Licenciatura en Administración de Empresas del mismo ITESM-CEM.

Trabajo en equipo, capacidad de planteamiento de problemas, identificación de variables críticas, búsqueda de soluciones, alternativas viables y rentables, impacto económico, social y ambiental en las propuestas, dilemas éticos, entre otras, son algunas de las competencias evaluadas en el ejercicio a través de la solución de un caso para una compañía.

Agradecemos a Jorge Rodríguez y a Miguel Ángel Cardona, directores de las carreras antes mencionadas por su entusiasmo y colaboración para lograr que esto suceda semestre con semestre y que, cada vez, seamos más las empresas evaluadoras participantes. Estamos seguros que, con acciones como éstas, lograremos desarrollar cada vez a mejor a los futuros egresados y líderes de nuestro país.

*El Comité Editorial DynaWare está conformado por un grupo multidiciplinario de expertos en los Procesos de Negocio y Operación de las empresas.